【导语】： 提到行车安全教育，人们往往就会想到交通安全法制教育，交通事故警告教育，而驾驶人的心理健康教育却被忽视了，以为驾驶人身体健康，车况，路况良好，就等于行车安全。然而，容易发生交通事故的驾驶人往往具有潜在的特定心理特征，包括侥幸心理，骄傲自大，对工作有厌倦感，情绪波动反常，好走极端等。研究表明，当驾驶人处于愤怒，悲伤，忧愁恐惧的情绪中，感受性与理智型降低，拙于观察和思考，在这种情感支配下驾车，很容易发生交通事故。
容易发生交通事故的驾驶人往往具有潜在的特定心理特征，包括侥幸心理，骄傲自大，对工作有厌倦感，情绪波动反常，好走极端等。研究表明，当驾驶人处于愤怒，悲伤，忧愁恐惧的情绪中，感受性与理智型降低，拙于观察和思考，在这种情感支配下驾车，很容易发生交通事故。
所以，根据这个特性，应着重开展驾驶人心理素质教育，进行心理干预，定期进行心理体检，提前发现可能危及交通安全的心理疾病，帮助驾驶人走出心理困境，养成不急不躁的性格，才能最大限度的杜绝交通安全隐患。
据统计，70%以上的交通事故属于驾驶人的责任，其中，50%是由于驾驶人心理素质不强，遇到突发事件犹豫不决，反应迟缓，导致判断失误，采取处事不当而造成的。
在许多复杂的驾驶环境下，如果不能当机立断，就可能会导致事故的发生。优秀的驾驶人之所以能做到遇事不慌，处事不乱，不仅靠技术高超，更要靠“心”来驾驶。如果不重视驾驶人心理素质的培养，就难以彻底摆脱危险的境地。交通事故医学专家指出，如果做到以下几方面，驾驶人就会自觉遵守犯规，预先不惊，有责不避，从而避免交通事故的发生。
一是加强情绪心里稳定的调节，消除紧张，急躁，侥幸，称雄的情绪，积极坦然的对待周围的人和事，做到“养心在静”，注意保持心理平衡状态，就容易规范驾驶行为。
二是注意心理的自我调节。注意力是合格驾驶员最基本的心理品质，也是防止交通事故最基本的条件，要经常自我提醒“我在开车”，“我不能相别的”，“开车安全第一”等。
三是创造舒畅轻松的工作环境。注意改善驾驶员的工作环境，并从事一些有益的休闲活动，以消除精神和体力上的疲惫。保证充足的睡眠，也是帮助驾驶员克服不良心里的重要途径。
四是调试驾驶员情感心理环境。领导对驾驶员要多些鼓励，安排工作要适当，并定期进行体格检查，及时解决驾驶员的实际困难。家人对驾驶人要多关心，体贴，是驾驶员心情愉快，精力充沛。驾驶员也应讲究人格休养，扩大心里容量，提高心理承受力合应急能力。
五是重视交通法规的学习和培养，提高防范意识和能力，增强遵守法规的自觉性。精神医生客主动配合交管部门，对驾驶员进行定期的心理测查和咨询，对缺乏驾驶员应具备的心理素质的人，可建议主管部门不发驾驶证或吊销驾驶证。
